您现在的位置:法学教育研究>> 往期回顾>> 第十八卷>>正文内容

法学跨领域课程的教学困境与方法

摘要:“法学跨领域课程的教学”系以结合法学知识与科技领域所共同整合建构的知识与思辨能力之教学,以达到法律与科技领域的沟通目的,使其彼此学习与融合。本文盼望大学非法律系()毕业的学生们能一改过往将法律相关学科视之为凉快、混过就好的态度,甚至期盼其对法律有更多的深入认识与推论。教育不应单单只是思考着老师如何“教”,还得思考着学生如何“学”的问题,唯有如此,法学跨领域的教学才是真正双向的教育。

 

关键词:法学 跨领域 课程 教学困境 学生态样 科技法律


【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容