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职业化导向下的法律硕士人才培养机制优化研究

摘要:应用型、复合型、实务型高层次法律人才,是法律硕士的培养目标。职业化是一个与专业学位研究生教育政策契合度更高的概念。法律硕士的培养目标,从本质上来讲就是坚持人才培养的职业化导向。目前法律硕士的课程体系、教学方法、师资配备、实习实践、论文写作等培养环节的实际运作与职业化导向的要求尚有一定差距,不利于法律硕士职业能力的养成。应当本诸职业化导向的要求,优化法硕教指委的人员组成,细化法律硕士评估指标体系,完善法律硕士人才培养的具体机制。

关键词:法律硕士;职业导向;人才培养;体制机制


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