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高等学校与法律实务部门人员互聘“双千计划”专题

编者按

20131030,中央政法委、教育部在西北政法大学召开法律人才互聘“双千计划”现场会,总结交流政法系统与高校实施“双千计划”的经验和做法。中央政法委、教育部、最高人民法院、最高人民检察院、司法部、中国法学会及全国各省(自治区、直辖市)党委政法委领导,全国20余所政法院校代表、“双千计划”互聘代表共150余人参加了大会。本刊经作者授权,刊发高校、法院系统、检察系统、公安系统等司法系统的部分代表发言,从不同角度反映人才互聘工作的开展情况、个人心得体会和“双千计划”实施过程中所取得的经验教训,以期为完善法学教育合作育人机制,提高法律人才培养质量,以及进一步推进该项工作的深入开展提供参考与借鉴。

 

服务国家重大特殊需求 培养卓越法律职业人才

——西北政法大学法学教育改革探索与实践

 

 

20131027,中央政法委在西北召开法律人才互聘“双千计划”现场会。“双千计划”是教育部、中央政法委联合实施卓越法律人才教育培养计划的一项重要内容。“卓越法律人才教育培养计划”是新中国成立以来颁布的第一个关于法学高等教育的专门指导性文件,也是教育部在社会科学领域最先实施的卓越人才培养计划,是对法学教育性质的重新定位,必将对中国法律教育发展产生重大而深远的影响,也将对政法队伍建设产生重要影响。

发挥学者专长 为人民法院的司法工作和司法改革贡献绵薄之力

  

 

    今年1月,经最高人民法院、中组部考察批准,我到最高法院挂职担任研究室副主任,分管综合处、案例指导处,并承担领导交办的其他任务。10个月的时间里,在最高法院院领导、研究室领导和其他同志的关心指导下,我积极参与了有关文件、报告的研究起草,最高法院案例指导专家委员会的组建,指导性案例编选以及最高人民法院公报案例、人民司法案例清理等工作。通过挂职,我丰富了经历,开阔了视野,加深了对司法实践的认识,同时也对我做好教学科研工作带来了很多启发,受益匪浅。在此向大家做一个简短的交流汇报,不妥之处,请批评指正。

  

 

助力人才培养 共筑智库平台

中国人民大学法学院开展“双千计划”工作情况汇报

 

 

    作为我国第一批与法律实务部门开展兼职、挂职等交流合作的高等法学院校,中国人民大学法学院长期以来高度重视此项工作,将其作为推动我院“卓越法律人才教育培养基地”建设的重要载体,充分利用法学院学科优势与理论平台,加强人才储备,规范互聘管理,优化履职环境,丰富合作内涵,孵化交流成果,在应用型法律人才培养机制改革与国家法治建设智库培育等方面取得了良好效果。

    下面,我简要汇报我院开展“双千计划”工作的基本情况:

 

积极参与法律人才培养 促进法学理论与实践结合

顾德镳

 

中央政法委在西北政法大学召开法律人才互聘“双千计划”现场工作会,大家共同分享西北政法大学法律人才培养模式改革的经验,探讨、交流高校与实务部门人员互聘的工作体会,这对于法学教育和实现中国法治梦非常重要。我很荣幸作为西北政法大学的客座教授代表,也作为政法队伍中的一员,向各位汇报我在参与“院校合作”工作,联合培养法律人才过程中的一些体会。

 

检察官进大学讲堂,为法学教育注新活力

—— 在法律人才互聘“双千计划”现场会上的发言

王秦龙

 

非常荣幸与各位一起交流。我1982年大学毕业至今一直在检察机关从事职务犯罪侦查工作,现在区检察院分管反贪、渎检和预防工作。我有近20年为公安、检察侦查部门、纪检监察机关、法学院校讲授职务犯罪侦查课的经历,入选高检院职务犯罪侦查一级人才库,曾参加高检院组织的《职务犯罪侦查》教材编写,被评为陕西省检察业务专家。

 

充分发挥司法实务优势 致力锻造卓越法律人才

祝昌霖

 

2011年,经福建省高级人民法院研究推荐、专家评审遴选,我作为全省高层次专门审判人才和优秀法官代表,有幸被福州大学、福建师大、福建工程学院、福建中医药大学四所院校聘请为兼职硕士生导师和兼职教授。我十分珍惜这来之不易的机会,担任兼职教师期间,始终坚持认真负责的教学态度、一丝不苟的敬业精神,利用工作之余和节假日休息时间,潜心研究法学理论,向高校专家教授虚心请教教学技巧,认真摸索教学规律,努力把审判实务经验融入教学工作实践。多年来,在法官培训和法学院校的教学评估中,我的授课得到广大师生的认可,满意率都在95%以上。我的做法和体会概括起来就是“四个强化”:

   

 

积极探索执法实践与法律教育相结合的新途径

白庆羽

 

我是来自吉林省长春市公安局南关区分局的一名法制民警,2012年通过“卓越法律人才教育培养计划”,我被吉林警察学院聘为兼职教师,有幸走入大学课堂为预备警官上课。参与法律专业课程教学的经历,使我深深地体会到,基层执法业务骨干参与法律专业教学和法学专业教师参与基层执法实践,是一个相互学习、共同提高的有效途径。借次机会,把我的经历和体会向各位领导和同志们做简要汇报。

 

弘扬法治理念传授实务技能 为培养卓越法律人才贡献力量

 

    多年来,上海各级司法行政机关主动与法律院校合作,探索建立司法行政部门与法律院校人员互聘制度,努力提高法律人才培养质量。2005年起我接受指派,先后担任了华东政法大学、上海政法学院等高校的兼职教授,承担了部分法学专业课程教学和研究生培养指导等任务。在兼职教学活动中,自己注重弘扬社会主义法治理念,精心传授司法行政管理实务技能,为培养卓越法律人才贡献应有的力量。8年间,我先后讲授了司法行政学、中外司法制度、行政法学等课程,开设了法学系列讲座20余次;并指导70多名法学硕士研究生撰写和修改毕业论文。

    

 

我挂职最高人民检察院的三点体会

汤维建

200965,我作为第二批法学专家之一,挂职最高人民检察院民事行政检察厅副厅长。挂职以来,在许多方面都颇有感触,这里仅就其要者谈三点体会:

 

投身司法实践   夯实教学科研

陈京春

我是西北政法大学刑事法学院教师,现在雁塔区人民检察院挂职锻炼,任副检察长。自博士毕业在西北政法大学任教以来,响应组织的号召,我先后两次赴法院和检察院进行为期一年的锻炼。担任过法官助理,现又在检察院走上领导岗位。前后两次在实务部门的锻炼经历,深化了我对社会主义法治的理解,贴近了人民群众和一线的司法工作人员,转变了自己研究问题的视角和思路,受益良多。

 

服务行业 实现三赢

  罗  旭

我是湖南司法警官职业学院执行系主任,教授职称,20122月—20132月,我在学生处处长任上被省司法厅派遣到湖南省新开铺劳教(戒毒)所挂职任副所长,分管教育矫治工作。

 

 

积极参与实践锻炼 促进教学科研与公安实战紧密结合

冒蓓蓓

 

我是江苏警官学院教师,主要从事法律教学。近年来,学院根据上级有关要求,紧密结合江苏实际,确立了教、学、战、研相结合的公安专业教师培养模式,提出了教学贴近实战、科研引领实战、成果服务实战的目标,有计划地组织教师到公安机关参加实践锻炼。2012年,我被安排到南京市公安局鼓楼分局鼓楼派出所锻炼。通过锻炼学习,我对基层警务活动和法律运用有了新的深刻认识,掌握了大量第一手资料,极大地促进了教学科研工作,个人思想观念、工作作风、奉献精神都有了新的提升。


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