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构建诊所式教育“西北模式” 培养学生法律专业能力和素质,汪世荣

 

 要:西北政法大学从2000年开始,探索以学生办理真实案件的诊所式教育为切入点的实践教学新路子。现已形成7个法律诊所;15个专题教学内容为核心的课程内容体系;大脑风暴、小组讨论、角色模拟、课堂游戏、辩论等有效教学方法;构建了重视过程和学生参与的考评体系。形成了独具特色的诊所式法律教育“西北模式”。该模式实现了法学实践教学内容的体系化,探索了学校与社会合作育人的有效机制,推动了法学实践教学的完善,取得了显著的育人效果和示范效应。
关键词:法律诊所教育 课程体系 教学方法 考评体系
作者简介:汪世荣,西北政法大学教授,法学博士,博导,研究方向:法律史。

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