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法学教育应当为实现卓越治理培养“治理类”卓越法律人才

 

摘 要:在推进公共治理的时代,卓越治理需要高层次、高素质的高端法律人才。“治理类”卓越法律人才培养应该是“卓越法律人才教育培养计划”的重要任务之一。“治理类”卓越法律人才分为决策型和管理型两类。“治理类”卓越法律人才应该是知识、方法、素养与能力的共同体,其知识结构应当具有跨学科性,基本素养应当涵盖法律、社会管理、公共安全等多个职业领域,方法能力应当涉及系统思维、数学建模、定性与定量统一、综合集成等方法。“治理类”卓越法律人才的培养需要在克服传统模式弊端的同时,走跨越式创新之路。
    关键词:卓越法律人才教育培养计划 “治理类”卓越法律人才 培养目标与要求
        作者简介:霍宪丹,司法部司法鉴定管理局局长、教授,博士生导师,研究方向:法律职业与法学教育、司法制度与证据规则。

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