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想象法、生活化思维与法学教学

  要:教学方法或教学思维直接决定着教学的质量,法学教学也当然如此。虽然案例教学法和多媒体教学法在革新着传统的法学教学法,但新的教学方法或教学思维有待总结或挖掘。其中,想象法因其有着将抽象的法学概念或命题“有形化”等奇妙功效而值得摸索、总结和推广;而由生活、法律和法学三者关系所决定,法学本科教学的生活化思维也有着相当的必要性和可行性而同样值得摸索、总结和推广。

关键词:法学教学  想象法  生活化思维  概念  命题

作者简介:马荣春,江苏大学副教授,法学博士。研究方向:刑法基本理论与刑法哲学。


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