您现在的位置:法学教育研究>> 往期回顾>> 第四卷>>正文内容

中国大陆研究型大学法科教育的隐忧与出路——结合北京大学法学院分析

  要:作者将北京大学法学本科教育称作“低区分度综合性培养策略”,认为这一策略不利于培养对象的目标设定与自我定位;可能遭遇不可避免的资源“瓶颈”;难以对培养对象提供针对性的、个性化的课堂教育与课外支持。作者还批驳了“后本科+职业化”的改革取向,并进一步提出中国大陆研究型大学本科法学教育的新设想,即发展针对性的培养机制。作者还讨论了我国法学研究生教育的一些问题。

关键词:低区分度综合性培养策略;“后本科+职业化”改革;针对性培养机制

作者简介:湛中乐,北京大学教授,博士生导师,法学博士,研究方向:行政法、行政诉讼法、教育法。于鹏,北京大学宪法与行政法专业博士研究生。


【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容