重塑中国法学教育教学模式的尝试——从开设辩论教学课程为切入点做起

摘  要：辩论课程是典型的“理论与实际相结合”课程，是最容易提高学生实践能力的途径。它有助于学生增强职业伦理、正确认识法律社会功能、提高实践能力。课程针对一到三年级学生的不同特点，设计了相应的普通论辩赛、案例研讨训练课和法庭辩论课。作者提出了两种在全校开展这一课程的方案：一是开设专门的辩论课选修课；在现有教学计划之中进行调整，将辩论教学课程纳入其他课程。作者还对辩论课程进行了理论分析，并与其他类似课程进行了比较。

关键词：法学教育；辩论课程；实践能力

作者简介：王政勋，西北政法大学教授，法学博士，研究方向：中国刑法、比较刑法、诊所法律教育；于鹏，西北政法大学2008级刑法学研究生。