您现在的位置:法学教育研究>> 往期回顾>> 第四卷>>正文内容

重塑中国法学教育教学模式的尝试——从开设辩论教学课程为切入点做起

  要:辩论课程是典型的“理论与实际相结合”课程,是最容易提高学生实践能力的途径。它有助于学生增强职业伦理、正确认识法律社会功能、提高实践能力。课程针对一到三年级学生的不同特点,设计了相应的普通论辩赛、案例研讨训练课和法庭辩论课。作者提出了两种在全校开展这一课程的方案:一是开设专门的辩论课选修课;在现有教学计划之中进行调整,将辩论教学课程纳入其他课程。作者还对辩论课程进行了理论分析,并与其他类似课程进行了比较。

关键词:法学教育;辩论课程;实践能力

作者简介:王政勋,西北政法大学教授,法学博士,研究方向:中国刑法、比较刑法、诊所法律教育;于鹏,西北政法大学2008级刑法学研究生。


【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容